导读： 关于铁饼的作文篇1 关于铁饼的作文篇2
下面是学习啦给大家整理的关于铁饼的作文，供大家参考借鉴，希望对大家有所帮助。
关于铁饼的作文篇1
“卑鄙的家伙!”小凯心中骂道，埃菲尔竟为了一次比赛而做这种事，枉费我们对他的态度这么好!
“比赛……开始!”裁判叫道，说完就开始倒计时“3……2……1!”小凯摆出投掷的姿势，双手握紧铁饼，心中就一个信念：“一定要靠自己的力量胜利!”
为什么一到小凯他就那么倒霉?不过，天道勤酬，小凯几个星期来的努力终究没有白费。小凯在投射的前一秒，已经下定决心用手腕的力量把铁饼尽量抛得更远，咬紧牙关，准备殊死一拼。“咻……”铁饼被小凯大力射出去，其速度之快，用点火的火箭形容也不足为怪，一点也不夸张。飞在天空中的铁饼，好像一个从外星飞来的不速之客——飞碟!过了几秒钟，“飞碟”才掉在地上。
“惊人的成绩啊!”有位观众看着铁饼，惊讶地喊道。其他观众也相继鼓掌。“哗哗……”台下沸腾了，这声音简直可以把人震聋。
裁判立刻过来量，最终结果——75.21米!我们再次刷新世界纪录，这是小凯用自己的努力得到的世界纪录。正当我们为小凯欢呼的时候，埃菲尔开始了自己的比赛。“那小子不靠晶石就能抛得那么远，实力相当，我得用力些。”说罢，埃菲尔就开始准备。“3……2……1!抛!”埃菲尔迅速反应过来，在千钧一发之际，猛地就把铁饼抛到空中。铁饼越飞越高，在空中盘旋，跟小凯的比起来，情况相对来说稳一些。“噔噔噔……”铁饼落地了，观众们的心从肚脐眼儿抬到了嗓子眼儿，因为他俩的成绩从远处看都差不多。
结果出来了，只见裁判慢慢地走到评审官前，嘀咕了一阵。过了好一会，裁判才慢慢走到广播员身旁，对广播员说明情况。
“结果出来了!”广播员用广播对整个体育场解释说，“由于小凯选手和埃菲尔选手的成绩相差微小，所以花了点时间。”“咳咳。”广播员清了清嗓子，“冠军是以0.004米微小差距获胜的——埃菲尔选手选手!”
从此，小凯生气的脸再也没有抬起来：“怎么会输呢!”
关于铁饼的作文篇2
当听见班主任宣布要举行田径运动会时，我的第一感觉就是：这和我无关!因为从小学一年级一直到六年级，我都是在看台上当啦啦队的，从未有过在跑道上或赛场上比赛的感觉。
可是，班主任最后说了一句压轴的话：“每名班干部必须报满两个项目!”忽然，我猛地意识到自己是一名班干部。有些恐惧，因为自己从来都没参加过运动会，当过运动员，这是第一次。
由于体育老师出去开会了，所以我们并没有接触到一些项目。我在迷迷糊糊的状态下，报了铁饼和标枪这两个项目，似乎是为了听从班主任的话，应付的。
运动会第一天早上，我在来学校的路上，心里忐忑不安，幻想了很多画面：我拿着奖状，骄傲地站在领奖台上……;我手中的铁饼飞得很高，很远……;我失败了，没有进前八名……
吃完早饭后，班主任发给了每名运动员相应的号码布。我第一次摸到号码布时，心中有一种奇妙的感觉，似乎很神圣，很庄严。当我将号码布戴在胸前时，这种感觉更强烈，似乎不可侵犯，不可代替。
上午七点多左右，运动会开幕式就开始了。作为一名运动员，我走在操场的跑道上，昂首挺胸。周围羡慕的目光向我投来。我的心里仿佛有十五桶水在滚动，十分激动。尤其是当五星红旗在庄严的国歌中冉冉升起时，心中的自豪更是无法用语言来形容。
下午二点半，是一个令人兴奋的时刻：七年级女子铁饼检入。着是我生平第一次参加运动会的检入。检入时，我有些害怕，但更多的是兴奋!很快，我们就来到了比赛的场地。这是，我的心跳得更快了。
一个又一个，突然，我发觉自己前面已经没有人了，只得拿起一个铁饼，走进场地，学着别人的样子，使劲全身力气，把铁饼扔了出去……
虽然我没有得名次，但是无论怎么说，这次运动会给予了我很多收获：胜不骄、败不馁;第一次戴号码布;第一次检入;第一次接触铁饼与标枪……
关于投铁饼的赏析文章
《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动。下面是学习啦小编通过网络整理的《掷铁饼者》的作品赏析以供大家学习，欢迎阅读分享。
《掷铁饼者》的作品赏析(一)
掷铁饼者(Discobolos)，大理石雕复制品，高约152 厘米，罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏，原作为青铜，米伦(Myron)作于约公元前450 年。
外形特点
这尊被誉为“体育运动之神”的雕像，一望而知是表现投掷铁饼的一个典型瞬间动作：人体动势弯腰屈臂成S型。这使单个的人体富于运动变化，但这种变化常常造成不稳定感，所以作者将人物的重心移至右足，让左足尖点地以支撑辅助，以头为中心两臂伸展成上下对称，从而使不稳定的躯体获得稳定感。身体的正侧转动，下肢的前后分列，既符合掷铁饼的运动规律，又造成单纯中见多样变化的形式美感。米伦的这尊雕像解决了雕塑的一个支点的重心问题，为后来的雕塑家创造各种运动姿态动作树立了榜样。
历史背景
公元前449年到公元前334年是希腊雕塑艺术的全盛时期，艺术史上称为“古典时期”，大量优秀的雕塑作品出自这个时期，《掷铁饼者》就是现存流传最广的艺术杰作之一，也是古希腊著名雕塑家米伦的代表作。这个作品是古希腊雕塑艺术的里程碑，显示出希腊雕刻艺术已经完全成熟。雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，表现了作者高超的艺术技巧。虽然原作已经失传，但我们仍能从复制品中感受到那生命力爆发的强烈震撼，也是我们研究古希腊雕刻的重要资料。
艺术价值
《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻划的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间。雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范。
掷铁饼的强烈动感与雕像的稳定感结合得非常好。雕像的重心落在右腿上，因此右腿成了使整个雕像身体自由屈伸和旋转的轴心，同时又保持了雕像的稳定性。掷铁饼者张开的双臂象一张拉满弦的弓，带动了身体的弯曲，呈现出不稳定状态，但高举的铁饼又把人体全部的运动统一了起来，使人们又体会到了暂时的平衡。整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，直到今天仍然是代表体育运动的最佳标志。
《掷铁饼者》的作品赏析(二)
《掷铁饼者》高约152 厘米，罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏，原作为青铜，米隆作于约公元前450 年。原作已佚，现为复制品。
《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻划的是一名强健的男子掷铁饼时最具有表现力的瞬间。米隆在作品中创造了一个出色的健美而又富于力感的运动员形象，这个雕像，被公认为是体育运动和健美体魄的象征。雕刻家集中注意表现出在精神上与肉体上都是坚强有力的，美的人物。他以敏锐的观察抓住了掷铁饼者最用力的一瞬间动作，这是一个典型的瞬间：铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范。
这尊被誉为“体育运动之神”的雕像，一望而知是表现投掷铁饼的一个典型瞬间动作：人体动势弯腰屈臂成S型。这正是铁饼出手前一系列瞬间万变动作中的暂时恒定状态，这些动作使人体富于运动变化，但易造成不稳定感，运动员右手握铁饼摆到最高点，全身重心落在右脚上，左脚趾反贴地面，让左足尖点地以支撑辅助，膝部弯曲成钝角，以头为中心两臂伸展成上下对称，从而使不稳定的躯体获得稳定感。整个形体产生一种紧张的爆发力和弹力的感觉。而身体的正侧转动，下肢的前后分列，既符合掷铁饼的运动规律，又造成单纯中见多样变化的形式美感。这座雕像的构图，把复杂矛盾的动作归结成为数不多的鲜明生动的富有说服力的姿态，这些姿态给予人以一种集中、全神贯注的感觉，尤见作者匠心的是，他出色地概括了掷铁饼这一运动的整个连续过程，表现了一种和谐理想的动态美。掷铁饼者张开的双臂像拉满的弓，使人产生一种发射的联想。张开的双肩和扁担似的手臂很对称，这里可以看出古典时期的雕刻喜欢用正面律。同时掷铁饼者两只手臂的线条和他拖在后边的左大腿的线条联合形成了一个半圆形，其轮廓如同一只拉开的弓，腿和手臂联成一个图案，身体各部分的结构也体现一种肯定和稳固性。紧贴地面的右腿如同一个轴心，使曲折的身体保持稳定。他的大腿和躯干在上边形成了两个彼此相等的对角线。铁饼和人头的两个圆形，左右呼应，雕刻家在一个固定的姿态的空间上表现着时间性，整个艺术形象健美而动人。
尽管形体造型是紧张的，然而在整体结构处理上，以及头部的表情上，却给人以沉着平稳的印象，这正是古典主义风格所追求的。
再者，掷铁饼的强烈动感与雕像的稳定感结合得非常好。雕像的重心落在右腿上，因此右腿成了使整个雕像身体自由屈伸和旋转的轴心，同时又保持了雕像的稳定性。掷铁饼者张开的双臂象一张拉满弦的弓，带动了身体的弯曲，呈现出不稳定状态，但高举的铁饼又把人体全部的运动统一了起来，使人们又体会到了暂时的平衡。整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，直到今天仍然是代表体育运动的最佳标志。
关于铅球的作文
下面是学习啦给大家整理的关于铅球的作文，供大家参考借鉴，希望对大家有所帮助。
关于铅球的作文篇1
今天，我终于等到了我们植材小学第59届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午，就是进行田径赛了。
下午，第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边，向裁判老师报了到。
等到运动员们全部到齐后，老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序，我是三号。一号推出了铅球，由于脚踩了线，作废。二号推了，但是他推得不算远。终于轮到我了，我用力一推，没有出线。我看到自己推得比较远，觉得非常满意。就这样，我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次，我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候，有一位同学超过了我。
唉，我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。
关于铅球的作文篇2
“啪、啪”，一个个铅球落地的响声不断从运动场上传来。
今天是什么日子呢?今天是我校第31届运动会第一天。此刻，运动场上正进行着精彩的铅球比赛。 等我赶到比赛现场时，那儿早已是人山人海，同学们把比赛场地围了个水泄不通。再一看，那些运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 比赛开始了，只见六(1)班的一位瘦小的同学，精神抖擞地跑到场地上，俨然誓夺第一。而围观的同学都不以为然，觉得他是“心有余而力不足”，肯定是孔夫子搬家——尽是书(输)。但是，他并不在乎大家鄙视的目光，捡起铅球，紧握手中，猛地一推，铅球像箭一般地飞出去。嗬，6米95!真不错，全场哗然! 经过一番耐心地等待，终于等到我们班的大力士上阵了。
看，他们更是信心十足，一副志在必得的样子，我想他们一定是赵子龙上阵——回回胜了。果然，高大魁梧的余加昆第一次就扔出了7米多，让别班的运动员心里凉了半截。第三次，余加昆更是扔出了7.46米的好成绩。紧接着，我们班的3号运动员程志伟上阵了，看他那满怀信心的模样，似乎要“一鸣惊人”，可终究因为基本功不扎实而败下阵来，但大家仍然报以热烈的掌声。 接下来的女子铅球也十分精彩，女运动员们如同身怀绝技的 “杨门女将”一般 “巾帼不让须眉”。瞧，我们班的体育委员苏雯身先士卒，越战越勇，一次更比一次强，最终取得了4米83的好成绩。当然，别班的也不是吃素的，一个回合下来，苏雯仅以第三名的成绩进入了决赛。决赛更加精彩了，随着别班一个个优异的成绩报出，我的心提到了嗓子眼上。只见苏雯毫不畏惧，使出浑身解数，将铅球掷了出去。随着铅球的应声落地，我悬着的心也终于放了下来。5.5米!“哦，我们班赢了，第一名啦!”同学们抑制不住激动的心情，欢呼了起来。 这时，另外一个场地，跳绳比赛的战鼓也咚咚敲响了……
关于铅球的作文篇3
“加油!加油!”操场上传过来了一阵阵排山倒海的欢呼声，一声高过一声，这是我们实验新(南区)正在举行一年一度的春季小学生运动会。
随着同学们的欢呼声，激动人心的60米短跑预赛拉开了序幕。只见同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备，跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹……而此时的我心里直跳，因为短跑并不是我的强项。
随着一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去，运动员们个个如同脱缰的野马争先恐后地跑着，都不甘落后。啦啦队的同学们齐声为我们加油!不经意间李天一竟然跑过了我，我用尽了全身的力气，最后还是没有跑过她，成绩不太理想，没有进入决赛。我有点灰心，但又马上重新振作起来，心里暗下决心：“下午的铅球我一定要拿第一!”
最令人激动的铅球比赛即将开始了，心想：这可是我的强项啊!此时的我胸有成竹，因为扔铅球的人大多数都是去年的队友，我们交过手，其中也有少部分是新的对手，但我坚信：第一名仍然是我的!
比赛开始了，到我投的时候，我严格按照老师平时教的投球姿势，右手握住铅球，用尽全身的力气向远处的目标投去。“啊!好远呀!”她们都赞叹不已，我听了心里像吃了蜂蜜一样甜。我投完三次之后，在旁边看着她们投，焦急地等待着最终的成绩，生怕别人投的比我远。终于，所有的人都投完了，我一看老师手里的记分单上清楚地写着最高分：赵芯茹5米36，我高兴得一蹦三尺高，心里乐开了花。我深深地吸了一口气：终于没有辜负老师和同学们对我的期望!!!
这次运动会短跑没有发挥好，有些遗憾，但得了女子组铅球第一名，还是挺高兴的。不过，“胜不骄，败不馁”，盼望明年的运动早早到来，我要再创佳绩!
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